CALL FOR ABSTRACTS
The Call for Abstracts for the CAGP-CCSMH 2023 Annual Scientific Meeting is now closed!
You will receive an email notification of the 2023 ASM Planning Committee’s decision regarding your submission by the end of May 2023.
Further details may be requested from those whose abstracts are accepted. Selected abstracts will be published in the CAGP-CCSMH ASM Book of Abstracts and in a future issue of the Canadian Geriatrics Journal (www.cgjonline.ca).
The theme of this year's meeting is Addressing Complexity in Seniors' Mental Health.
Veuillez cliquer ici pour consulter la version française. We are thrilled to announce that the 2023 ASM will be held in St. John’s, Newfoundland, from September 29-30, 2023. We are excited to be heading to another sensational setting to learn, share and network with our colleagues from across the country! We encourage submissions that relate to the theme of the conference, particularly those that highlight new or emerging topics, research, or programming. Topics that are particularly relevant include diagnosis of complexities, treatment approaches including psychotherapy, psychopharmacology, brain stimulation and the use of psychedelics, and approaches to addressing and supporting social complexities such as homelessness, poverty, loneliness and isolation. Further, we encourage submissions with a focus on diverse gender and sexual identities, Indigenous health, cultural safety, anti-racism, disability, and other underrepresented topics related to vulnerabilities/inequities in older adult mental health care. Multidisciplinary perspectives and content that is geared toward trainees are welcome as always! We invite you to participate and welcome abstract submissions from across the country and from all disciplines. We hope you will join us at the preeminent meeting for seniors’ mental health in Canada. We look forward to seeing you in St. John’s! Sincerely, The 2023 ASM Planning Committee
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Abstract Submission Guidelines
Information about Abstract Submissions
- All abstracts must be submitted through the CAGP-CCSMH abstract submission portal.
- Please note that we encourage abstract submissions in French.
- When you are submitting your abstract we would like you to answer the following question: “How are you incorporating diversity, inclusivity and/or equity in your presentation?” Please consider this when you are preparing to submit.
- The categories for abstract submissions include poster presentation, oral presentation, workshop, symposium and clinical case presentation.
- Given that we only have a certain number of spaces available in the program, the 2023 ASM Planning Committee may change the format of the presentation you submit to optimize the number of presentations possible. In many cases, we may accept your presentation in a poster format due to limited space. However, the poster session is a very important and appreciated part of our scientific program - it has left our attendees asking for more!
- All abstracts must be submitted in the standardized format irrespective of presentation preference and must consist of a title, background, methods, results and conclusions.
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The maximum word count is 250 words.
Abstract Category Definitions
The abstract categories are defined as follows:
Clinical Case Presentation: This presentation is intended for informative clinical cases. There should be maximal audience participation, interaction and discussion. The clinical case must be supported by literature and evidence around the teaching and learning points.
Oral Presentation: An oral presentation is approximately 15 minutes in length (the exact time will be confirmed, but this presentation typically consists of an 11-minute talk followed by a 4-minute question and answer period).
Poster Presentation: There will be dedicated poster sessions scheduled throughout the meeting, at which presenters will have the opportunity to interact with delegates. There will also be an award for Top Poster Presenter and our very popular Track Poster Session for trainees, which is a facilitated poster session allowing the presenter the opportunity to receive constructive feedback.
Symposium: A symposium is a presentation that consists of two or three separate talks around a similar theme and is 60 minutes in duration. To submit your symposium, fill in the required fields including overall session abstract and an abstract of no more than 250 words for each individual talk within the symposium.
Workshop: A workshop is 60 minutes in length and must be highly interactive, lively and informative. Workshops are particularly suited to sessions encouraging skills development or in which role play or other dynamic teaching approaches are desired.
For a sample of an abstract, please take a look at the Book of Abstracts from 2022.
Learning Objectives
All submissions require three learning objectives. Key information about Royal College expectations for learning objectives can be found here. Please avoid verbs that are often used but are open to many interpretations (e.g., appreciate, have faith in, know, learn, understand, believe). Click here for a link to suggested verbs.
Instructions
- Abstract submission deadline is extended to March 28, 2023, by 11:59 p.m. ET.
- Abstract submissions will be accepted using the online submission platform only. Click the button below to submit.
- Once you have completed the online submission, you will receive immediate automated confirmation of receipt of your submission.
- All abstract submissions will be peer-reviewed.
- Please include the title, the three learning objectives and the abstract text of no more than 250 words.
- Learning objectives must indicate what the participants will learn from the presentation in terms of knowledge, skills or attitudes.
- In keeping with accreditation requirements, a minimum of 25% of the presentation time must be allotted for audience discussion and participation.
- You will receive an email notification of the 2023 ASM Planning Committee’s decision regarding your submission by the end of May 2023.
- All applicants are responsible for their own travel costs and must register and pay in full to attend the conference.
- By submitting your abstract, you agree to have it published in the Canadian Geriatrics Journal.
L'Académie canadienne de gérontopsychiatrie (ACGP) et la Coalition canadienne pour la santé mentale des personnes âgées (CCSMPA) ont le plaisir d'annoncer que l'appel de résumés pour la Réunion scientifique annuelle (RSA) de l'ACGP et de la CCSMPA est maintenant en cours! Le thème de la réunion de cette année est : « Abordant la complexité de la santé mentale des personnes âgées ». Nous sommes ravis d'annoncer que la RSA 2023 sera tenue à St. John's, à Terre-Neuve, le 29 et 30 septembre 2023. Nous sommes heureux de nous rendre dans un nouveau site sensationnel pour apprendre, partager et créer un réseau avec nos collègues de tout le pays! Nous encourageons les soumissions liées au thème de la réunion, particulièrement celles qui mettent en évidence des sujets, des recherches ou des programmes novateurs ou émergents. Les sujets les plus pertinents comprennent le diagnostic des complexités, les approches thérapeutiques, parmi lesquelles la psychothérapie, la psychopharmacologie, la stimulation cérébrale et l'utilisation des substances psychédéliques, ainsi que les approches visant à traiter et à soutenir les complexités sociales telles que le sans-abrisme, la pauvreté, la solitude et l'isolement. De même, nous encourageons les soumissions axées sur les diverses identités sexuelles et de genre, la santé autochtone, la sécurité culturelle, l'antiracisme, le handicap et d'autres sujets sous-représentés liés aux vulnérabilités/iniquités dans les soins de santé mentale des personnes âgées. Comme toujours, les perspectives multidisciplinaires et les contenus destinés aux stagiaires sont bienvenus! Nous vous invitons à participer et accueillons les soumissions de résumés de tout le pays et de toutes les disciplines. Nous espérons vous voir à la réunion la plus importante pour la santé mentale des personnes âgées au Canada. Nous avons hâte de vous voir à St. John's! Cordialement, |
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Lignes directrices pour la soumission de résumésInformation sur la soumission de résumés
Définitions des catégories de résumés Les catégories de résumés se définissent comme suit : Présentation d'un cas clinique : Une telle présentation vise les cas cliniques informatifs. Elle devrait optimiser la participation, les interactions et les discussions des membres de l'auditoire. Le cas clinique doit s'appuyer sur de la documentation et des preuves relatives aux points d'enseignement et d'apprentissage. Présentation orale : Une présentation orale dure environ 15 minutes (la durée exacte sera confirmée, mais cette présentation consiste généralement en un exposé de 11 minutes suivi d'une période de questions et réponses de 4 minutes). Présentation par affiches : Des sessions d'affiches seront prévues tout au long de la réunion, au cours desquelles les présentateurs auront l'occasion d'interagir avec les délégués. Il y aura également un prix pour le Meilleur présentateur d'affiches et notre très populaire session d'affiches pour les stagiaires, une session d'affiches animée permettant au présentateur de recevoir des commentaires constructifs. Symposium : Un symposium est une présentation qui regroupe deux ou trois exposés distincts portant sur un thème similaire et dure 60 minutes. Pour soumettre votre symposium, remplissez les champs obligatoires, y compris le résumé de la session dans son ensemble et un résumé de 250 mots maximum pour chaque exposé individuel du symposium. Atelier : Un atelier doit durer 60 minutes et être très interactif, animé et informatif. Les ateliers sont particulièrement adaptés aux sessions encourageant le développement de compétences ou dans lesquelles des jeux de rôle ou d'autres approches pédagogiques dynamiques sont souhaités. Pour un exemple de résumé, veuillez consulter le registre de résumés de 2022. Objectifs d'apprentissage Toutes les soumissions doivent comporter trois objectifs d'apprentissage. Vous trouverez ici des renseignements importants sur les attentes du Collège royal en matière d'objectifs d'apprentissage. Veuillez éviter les verbes qui sont communément utilisés, mais qui sont sujets à des interprétations variées (ex. : apprécier, être conscient de, penser, apprendre, comprendre, croire). Cliquez ici pour une liste de verbes suggérés. Instructions
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